Antes de comenzar el recorrido por el Archivo Hist\u00f3rico, existe una historia que merece ser contada.<\/p>\n\n\n\n
Este texto no habla \u00fanicamente del origen de Gravital, sino de las personas que hicieron posible su existencia.<\/p>\n\n\n\n
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Nadie aprende solo.<\/p>\n\n\n\n
Detr\u00e1s de cada fot\u00f3grafo existe alguien que le ense\u00f1\u00f3 a observar la luz, a comprender el tiempo, a esperar el instante preciso o, simplemente, a creer que era capaz de crear una imagen.<\/p>\n\n\n\n
Este proyecto tampoco naci\u00f3 de una sola persona.<\/p>\n\n\n\n
Es el resultado de una cadena de conocimientos que ha pasado de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n durante muchos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
Antes de existir Gravital, antes del Club de Fotograf\u00eda, antes del Programa Permanente de Formaci\u00f3n Fotogr\u00e1fica y mucho antes del Sal\u00f3n de las Almas Torturadas bajo la Luz Roja, hubo personas que compartieron conmigo aquello que m\u00e1s tarde tendr\u00eda la oportunidad de transmitir a otros.<\/p>\n\n\n\n
Todo comenz\u00f3 cuando era un ni\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n
Aproximadamente a los cinco a\u00f1os acompa\u00f1aba a mi t\u00edo, fot\u00f3grafo de profesi\u00f3n, a diferentes trabajos. En aquellos d\u00edas mi funci\u00f3n era sencilla: ayudar a cargar el equipo, sostener los tripi\u00e9s cuando era necesario y, en muchas ocasiones, convertirme en el modelo de prueba para comprobar la iluminaci\u00f3n o el encuadre antes de realizar una sesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Sin darme cuenta, estaba descubriendo un mundo que terminar\u00eda acompa\u00f1\u00e1ndome durante toda la vida.<\/p>\n\n\n\n
Poco tiempo despu\u00e9s, durante la educaci\u00f3n primaria, recib\u00ed como regalo de Reyes Magos la c\u00e1mara que marcar\u00eda el inicio de mi formaci\u00f3n fotogr\u00e1fica: una Asahi Pentax K1000<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Con ella comenc\u00e9 a fotografiar festivales escolares, ceremonias, graduaciones y cualquier momento que mereciera conservarse.<\/p>\n\n\n\n Las fotograf\u00edas eran reveladas e impresas en el laboratorio de mi t\u00edo y, con la ilusi\u00f3n propia de un ni\u00f1o, despu\u00e9s las ofrec\u00eda a quienes aparec\u00edan en ellas.<\/p>\n\n\n\n M\u00e1s que obtener un ingreso, aquello despert\u00f3 en m\u00ed una pasi\u00f3n que nunca volver\u00eda a desaparecer.<\/p>\n\n\n\n Mientras muchos ni\u00f1os jugaban despu\u00e9s de clases, yo pasaba parte de mi tiempo dentro de un cuarto oscuro.<\/p>\n\n\n\n All\u00ed aprend\u00ed a preparar qu\u00edmicos, realizar impresiones por contacto y descubrir uno de los momentos m\u00e1s fascinantes de la fotograf\u00eda: observar c\u00f3mo una imagen aparece lentamente sobre el papel bajo la luz roja del revelador.<\/p>\n\n\n\n Ese laboratorio se convirti\u00f3 en mi primera escuela.<\/p>\n\n\n\n Durante la secundaria lleg\u00f3 una nueva oportunidad.<\/p>\n\n\n\n Mi t\u00edo comenz\u00f3 a dedicarse tambi\u00e9n al video social y ya no pod\u00eda realizar ambas actividades al mismo tiempo.<\/p>\n\n\n\n Entonces me correspondi\u00f3 hacer las fotograf\u00edas de bodas y eventos sociales.<\/p>\n\n\n\n A una edad en la que muchos apenas descubren una afici\u00f3n, yo ya ten\u00eda la responsabilidad de documentar algunos de los momentos m\u00e1s importantes en la vida de otras personas.<\/p>\n\n\n\n Con el paso de los a\u00f1os continu\u00e9 aprendiendo.<\/p>\n\n\n\n Trabaj\u00e9 en laboratorios fotogr\u00e1ficos de impresi\u00f3n a color, conoc\u00ed la transici\u00f3n hacia la fotograf\u00eda digital y desarroll\u00e9 mi actividad profesional principalmente en fotograf\u00eda social y producci\u00f3n de video.<\/p>\n\n\n\n Sin embargo, nunca dej\u00e9 atr\u00e1s la fotograf\u00eda qu\u00edmica.<\/p>\n\n\n\n Mientras la tecnolog\u00eda avanzaba y muchos laboratorios desaparec\u00edan, segu\u00eda convencido de que aquellos procesos tradicionales representaban una parte invaluable de la historia de la fotograf\u00eda.<\/p>\n\n\n\n A lo largo de ese camino tuve la fortuna de aprender de grandes personas.<\/p>\n\n\n\n Mi t\u00edo fue quien abri\u00f3 por primera vez la puerta de este oficio.<\/p>\n\n\n\n Despu\u00e9s llegaron maestros que dejaron una profunda huella en mi formaci\u00f3n, entre ellos Rub\u00e9n Vallejo Coronel<\/strong>, Manuel Ar\u00e9chiga Almaguer<\/strong>, Elena Ter\u00e1n<\/strong>, Ignacio Cari\u00f1o Herrera<\/strong> y muchos otros fot\u00f3grafos que compartieron generosamente sus conocimientos durante los Seminarios Infantiles y las Convenciones de la Sociedad Mexicana de Fot\u00f3grafos Profesionales.<\/p>\n\n\n\n A ellos se suman numerosos colegas con quienes, durante a\u00f1os, compartimos una misma filosof\u00eda.<\/p>\n\n\n\n Nos reun\u00edamos peri\u00f3dicamente sin cobrar un solo peso.<\/p>\n\n\n\n Quien dominaba un tema lo ense\u00f1aba a los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n Despu\u00e9s conviv\u00edamos alrededor de una comida, intercambi\u00e1bamos experiencias y regres\u00e1bamos a casa con nuevos aprendizajes.<\/p>\n\n\n\n Todos ense\u00f1\u00e1bamos.<\/p>\n\n\n\n Todos aprend\u00edamos.<\/p>\n\n\n\n Mucho antes de que existiera Gravital, esa forma de compartir conocimiento ya formaba parte de mi manera de entender la fotograf\u00eda.<\/p>\n\n\n\n En el a\u00f1o 2000 tuve la oportunidad de impartir mi primer tema como expositor dentro de los Seminarios Infantiles de Fotograf\u00eda.<\/p>\n\n\n\n Fue la primera ocasi\u00f3n en que experiment\u00e9 la enorme satisfacci\u00f3n de ense\u00f1ar aquello que hab\u00eda aprendido.<\/p>\n\n\n\n Con el tiempo comprend\u00ed que compartir conocimiento produce una satisfacci\u00f3n distinta a cualquier reconocimiento profesional.<\/p>\n\n\n\n A\u00f1os despu\u00e9s, en 2018, lleg\u00f3 la invitaci\u00f3n para participar en la Escuela Secundaria Particular Esther Lares Mora.<\/p>\n\n\n\n Algunas personas me preguntaron por qu\u00e9 aceptaba ense\u00f1ar fotograf\u00eda si, de alguna manera, estaba formando a quienes alg\u00fan d\u00eda podr\u00edan convertirse en mi competencia.<\/p>\n\n\n\n Mi respuesta siempre fue la misma.<\/p>\n\n\n\n Nunca vi el conocimiento como algo que debiera guardarse.<\/p>\n\n\n\n Siempre cre\u00ed que compartirlo era la \u00fanica forma de hacerlo trascender.<\/p>\n\n\n\n No acept\u00e9 aquel proyecto por una recompensa econ\u00f3mica.<\/p>\n\n\n\n Lo acept\u00e9 porque recordaba lo dif\u00edcil que hab\u00eda sido acceder a este conocimiento cuando yo era ni\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n Quer\u00eda que las nuevas generaciones encontraran oportunidades que para muchos de nosotros no existieron.<\/p>\n\n\n\n Quer\u00eda demostrar que la fotograf\u00eda pod\u00eda unir el arte, la ciencia, la historia y la creatividad.<\/p>\n\n\n\n Y, sobre todo, quer\u00eda evitar que la fotograf\u00eda qu\u00edmica desapareciera con el paso del tiempo.<\/p>\n\n\n\n Aquella decisi\u00f3n dio origen al Club de Fotograf\u00eda.<\/p>\n\n\n\n Sin saberlo, tambi\u00e9n dio origen a una comunidad que contin\u00faa creciendo hasta nuestros d\u00edas.<\/p>\n\n\n\n Cada alumno, cada generaci\u00f3n y cada proyecto forman ahora parte de una historia mucho m\u00e1s grande de lo que alguna vez imagin\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Pero esta historia no me pertenece \u00fanicamente a m\u00ed.<\/p>\n\n\n\n Pertenece tambi\u00e9n a todos aquellos maestros que compartieron conmigo su experiencia.<\/p>\n\n\n\n A los alumnos que aceptaron aprender algo que parec\u00eda olvidado.<\/p>\n\n\n\n A quienes han colaborado con equipos, ideas y tiempo.<\/p>\n\n\n\n Y a todas las personas que creen que el conocimiento adquiere su verdadero valor cuando pasa de unas manos a otras.<\/p>\n\n\n\n Por eso, m\u00e1s que hablar de mi historia, prefiero pensar que esta es la historia de una luz que muchas personas me prestaron para que, alg\u00fan d\u00eda, pudiera compartirla con alguien m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n Porque, al final, las fotograf\u00edas permanecen.<\/p>\n\n\n\n Los equipos envejecen.<\/p>\n\n\n\n Las generaciones cambian.<\/p>\n\n\n\n Pero el conocimiento que se comparte tiene la capacidad de seguir iluminando el camino de quienes todav\u00eda est\u00e1n por llegar.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n